Debatindlæg 2025, uge 32

Skolernes ferie er slut. Når skolerne igen slår dørene op for eleverne, er det med en ny skolereform som grundlag: kvalitetsprogrammet. Den gør op med lange skoledage, detailstyring og understøttende undervisning. I stedet skal vi have en skole, hvor undervisningen tager udgangspunkt i eleverne, fagene og lokale behov.

Men det kræver mod at give plads til skolernes lokale udvikling. Mennesker kan ikke sættes på formel – og derfor skal vi fagprofessionelle udvikle skolen gennem at prøve, lære og tilpasse. Der findes ingen ”one size fits all”-løsning på god undervisning. Løsningerne findes i mødet med den konkrete virkelighed i klassen.

Derfor glæder vi os over, at kommunalbestyrelsen lyttede til lærere og ledere og undlod at gøre privatøkonomi til et obligatorisk valgfag i foråret, da et konkret forslag var under behandling. Ikke fordi emnet er uvigtigt, men fordi friheden til at vælge skal ligge hos dem, der kender eleverne bedst. Tak til kommunalbestyrelsen for at turde træde et skridt tilbage! 

Vi opfordrer nu kommunalpolitikerne på Frederiksberg til at fastholde den tillid og prioritere folkeskolen i de kommende budgetforhandlinger. Det er der brug for – for god skole, der udvikles tæt på eleverne, koster!

Bestyrelsen i Frederiksberg Lærerforening